Socijalni razvoj deteta predškolskog uzrasta 
Vrsta: Seminarski | Broj strana: 17 | Nivo: Internacionalni univerzitet u Novom Pazaru, pedagogija

Sadržaj
UVOD 3
1. TEORIJSKI PRISTUP SOCIJALIZACIJI 4
1.1. Pojam socijalizacije 4
2. VRSTE I MEHANIZMI SOCIJALIZACIJE 6
3. AGENSI SOCIJALIZACIJE 8
3.1. Porodica kao agens : socijalizacija roditeljskim vaspitanjem 8
3.2. Vršnjaci kao agens socijalizacije 10
3.3. Kultura kao agens socijalizacije 11
3.4. Religija kao kulturalni agens socijalizacije 12
3.5. Socijalizacija emocija u detinjstvu 13
3.6. Dečji socijalni razvoj 13
ZAKLJUČAK 16
LITERATURA 17
UVOD
Postoje dve grupe definicija socijalizacije - uža, koja je svojstvena sociolozima i antropolozima, i po kojoj se ističe važnost ove pojave za osposobljavanje čoveka za društveni život; i šira, svojstvena najpre psiholozima, po kojoj se ističe važnost socijalizacije za formiranje ličnosti.
Po prvoj grupi definicija, pomoću socijalizacije stičemo veštine, znanja, motive i stavove koji su nam potrebni za izvršavanje određenih radnji, i kao proces putem koga učimo da se ponašamo kao ostali članovi društva i da na taj način budemo prihvaćeni.
From ističe da je smisao socijalizacije i u tome da pojedinci teže da se održava postojeći društveni sistem.
Međutim, ovakve definicije su preuske, jer izjednačavaju pojmove socijalizacije i konformiranja, te zbog toga što od svih članova društva očekuju usvajanje jednakih oblika ponašanja, i to uvek pozitivnih.
Po drugoj grupi, socijalizacija se često definiše veoma široko - kao proces putem kojeg čovek od biološkog bića postaje ličnost sa određenim osobinama i načinom ponašanja, koji su njoj karakteristični.
Socijalizacija je društvenost, saradljivost. Obzirom da su ljudi društvena bića izvestan stepen socijalizacije je neophodan kako bi čovek imao normalan kvalitet života. Da bi se dete socijalizovalo, odnosno proširilo krug ljudi sa kojima je u vezi i kontaktu dete polazi u vrtić, druži se sa drugom decom iz komšiluka, ide u školu. Jedan od najvažnijih ciljeva vrtića i škole jeste upravo socijalizacija deteta.
TEORIJSKI PRISTUP SOCIJALIZACIJI
Navedeno određenje socijalizacije kao prvo pojmovnog temelja, zbir teorijskih pitanja i problemskih stavova, u funkciji je ukazivanje na pluralizam različitih pristupa tom pojmu. Budući da ne postoji jedna socijalizacija, tj. da se ne može tačno reći šta je kao konkretan proces koji se standardizano odvija, ovde će se ukratko prikazati osnovni pristupi. Reč područja, psihologiju i sociologiju. Pod temeljnim psihološkim teorijama podrazumevaju se psihologija učenja i ponašanja, psihoanaliza i kognitiva psihologija razvoja, a pod sociološkim teorijama stukturalno-funkcionalna, interakcionistička i društvena teorija (misli se na kritičku, odnosno konfliktnu teoriju); ova podela, temelji se na Gudjonsonovoj klasifikaciji.
Pojam socijalizacije
Dok socijalizacija daje sliku nekog društva u određenom trenutku, socijalizacija je dinamičan, nikad dovršen proces tokom kojega jedinka uči kulturu društva kojem pripada. Najvažniji deo toga procesa, rana primarna socijalizacija, odvija se u detinjstvu, kada dete (reagujući na ponašanje roditelja i ostalih osoba iz neposrednog socijalnog okruženja) uči jezik, vrednosne i normativne obrasce okoline i društva kojem pripada. Ostale faze primarne socijalizacije odvijaju se u osnovnoj školi, sportskom društvu i sl. Socijalizacija, međutim, nije ograničena samo na detinjstvo, ona traje praktično doživotno.

---------- CEO RAD MOŽETE PREUZETI NA SAJTU. ---------- 

www.maturski.org 

 

MOŽETE NAS KONTAKTIRATI NA E-MAIL: [email protected]